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浅谈西藏二十一世纪的产业发展

浅谈西藏二十一世纪的产业发展
 
文 志福
 
一、用“三个眼光”看待西藏产业发展
(一)用智库的眼光
    智库,就是高屋建瓴,超脱于部门利益、地方利益、行业利益,遵循客观规律,吸收历史经验和现实成果,统筹兼顾,长短兼顾,用世界的视角、比较优势视角、产业链视角、产业聚合视角、战略发展视角、文化传承等视角,来谋划地区和产业发展。
    站在智库的角度,西藏产业发展的本质是文明的发展与传承。从经济来说,就是在生态保护强约束条件下,建设现代农耕文明/田园文明,新型的农耕文明及其农耕文明生活方式,或者说生态文明及其田园生活方式。这种现代新型的农耕文明,不再是简单的古老农耕形态,而是融入了现代市场文明、现代产业文明、现代信息文明、现代生态文明的新田园文明形态。从文化上来说,这种现代新田园文明,是在借鉴资本主义文明惨痛教训的基础上,吸收佛学文化、道学文化、儒学文化的传统精华,结合农耕经济特点,去劣存优,发展创新出的一种更美好的生产生活方式。
(二)用中央的眼光
    西藏产业发展,离不开中央的支持,离不开全国人民的支持。占在中央、国家的层面来看,核心诉求是西藏的长治久安。因而,对中央来说,西藏产业的发展,重点是为西藏民众服务,提高西藏民众的生活水平和自立自给能力,提高西藏民众对国家的向心力,提高西藏民众与中华文化的凝聚力。
(三)用西藏的眼光
    站在西藏看西藏,西藏产业发展,主要为的是带动农牧民增收创收,与全国人民一道奔向小康,不拖全国人民的后腿。既要让农牧民安居乐业,吃得饱穿得暖,也要让他们有奔头有追求;既要严保生态环境不动摇,又要积极发展藏区经济;既要尊重农牧民落后的生产方式,又要为他们谋福利改善民生。在各种交织的矛盾和限制条件下,从哪切入,从哪抓手,方法是什么,重点抓什么,度如何把握,这是西藏产业发展的现实问题。
 
二、用“三个观念”指导西藏产业发展
(一)科学发展观
    坚定科学发展。科学发展,一是要容许小规模试验试错,二是要用科学的方法,三是要采用现代气象学、土壤学、水文学、农学、数学、组织学、经济学、社会学等等各门类科学成果。
(二)系统发展观
    坚定系统发展。系统发展,就是要综合统筹考虑,把产业组织、产业政策、产业阶段、产业链条、产业人才、产业技术、产业金融等形成一个有机的系统,避免补西落东,避免一极发展全体埋单。
(三)持续发展观
    坚定持续发展。持续发展,就是要考虑到未来几百年几千年,不能在我们这一代把资源用光用尽。一定要持续发展,循环发展。选择能持续发展的产业,培养能持续发展的能力,构建能持续发展的机制。
 
三、用“三个经济”建设西藏产业发展
(一)农合经济
    古老的自给自足的农耕经济,生产效率低,抗风险能力极弱。在不破坏藏区这一根深蒂固的生产方式前提下,要提高农牧民生活水平,建设农合经济是一个适宜的选择。由三五户、七八户、几十上百户,以村庄为集聚区,自发自愿结合成为一个产业组织或主体,或种养殖、或加工、或流通,引进技术、工具、管理及金融服务,通过规模,降低技术成本、金融成本、物流成本等各种交易成本,降低风险,共同致富。
(二)市场经济
    坚持市场调节,减少政府管制,让市场在资源配置中发挥根本性决定作用和调节作用。市场机制的关键是开放与透明。
 (三)引导经济
    为避免西藏产业和经济的大起大落,保障西藏平稳发展,需要发挥政策的引导和宏观调控作用。通过智库的前瞻性规划,为西藏产业发展勾画出路线和蓝图;通过政府服务的改善,为农牧民创业兴业创造一个良好的环境;通过税收优惠、奖励补助、榜样示范等带动农牧民创收增收的积极性;通过储备政策,调控生活资料的经济平衡。
 
四、用“三个经验”助力西藏产业发展
    中国内地三十年经济大发展,有三个具体的重要经验:一是开发区,或者叫产业园区、高新区;二是科技;三是金融。这三个重要经验,可以充分用于西藏的产业发展。
(一)产业园区
    在西藏具有区位优势和产业基础条件优势的地方,学习内地经验,建设产业园区,促进集聚式发展。
(二)科技进藏
    要实现西藏产业发展的后发优势,必须运用现代科技,站在高的起点,让电子商务、移动互联网、物联网、信息技术、农林技术等服务于西藏的产业发展。
(三)金融进藏
   在西藏产业发展中,必须创新金融机制,让金融服务于实体经济,让金融走进现代农牧业,让金融走进现代加工制造业,让金融走进流通、旅游、消费等现代服务业。
 
五、用“三个底线”保障西藏产业发展
(一)生态保护
    严格生态保护红线,保障西藏蓝天青山绿水。严格环保措施,保障西藏不受污染。
(二)贫富公正
    确保公平正义,杜绝贫富极端分化。运用佛学大乘精神,去除资本主义弊端,鼓励帮扶带助,实现共同富裕。
(三)教育为本
    百年大计,教育为本。只有大力发展教育,才能提高农牧民的技能;只有大力发展教育,才能为产业发展提供人才队伍;只有大力发展教育,才能放开胸怀,融入世界脚步。
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